Apoya el Dictus campamento sustentable con alumnos de secundaria del Colegio Alerce

28 de Abril de 2016

En el marco de los programas de conservación y de educación ambiental, la Academia de Desarrollo Sustentable del Departamento de Investigaciones Científicas y Tecnológicas de la Universidad de Sonora (Dictus), apoyó por tercer año seguido la realización de un campamento primavera-verano de 45 alumnos de la secundaria del Colegio Alerce de Hermosillo en las instalaciones de la Unidad Experimental de Bahía de Kino.

Ramón Héctor Barraza Guardado, presidente de la Academia, informó que los alumnos del tercer grado de enseñanza también visitaron el bosque de cactus gigantes, y que en el caso de su estancia en la Unidad Experimental del Dictus, ahí los estudiantes de Doctorado en Biociencias les dieron a conocer sus proyectos de tesis de investigación.

El campamento, dijo, se llevó a cabo los días 22 y 23 del mes en curso, donde también se les orientó sobre la importancia del conocimiento y conservación de los humedales del Estero La Cruz, el desarrollo biológico de plantas y animales del desierto y la costa, además de la necesidad de conservar el águila pescadora, una especie amenazada en esa zona y para lo cual los alumnos tienen el programa de colocación de nidos para conservar esa especie.

Adelantó que en fecha próxima firmarán un convenio general de colaboración con esa institución para afinar qué otras acciones van a realizar sobre proyectos de conservación y educación ambiental, para que sus alumnos se formen de manera óptima y puedan reforzar el programa curricular de ese nivel de enseñanza y así egresen más capacitados y conscientes del valor que tiene la naturaleza y las necesidades de las comunidades.

Yael Robles Arredondo, directora general del Colegio Alerce, institución -que es bilingüe- que atiende a 450 alumnos de preescolar, primaria y secundaria, dijo que el objetivo de esa actividad es que, más allá de los muros de la escuela, a través de ese tipo de campamentos vivan con pasión, aprendizaje y experiencias inéditas el conocimiento que ofrece la ciencia, la tecnología, la cultura y el arte.

Indicó que con ello buscan en sus estudiantes el interés por la ciencia y la tecnología para que vayan al encuentro de un ámbito de estudio favorable en su vida, en el que puedan desarrollarse tomando consciencia y dándole alto valor al cuidado, protección y conservación de los recursos naturales del planeta.

Los alumnos, añadió, se encuentran muy emocionados por el aprendizaje y experiencia que les sensibilizó sobre el valor que tiene la naturaleza que les rodea y, en particular, los ecosistemas que visitaron, lo cual constataron en sus reportes y reflexiones en las áreas científica y social, tanto en textos como en video e imágenes.

“En mucho agradecemos el cobijo de la Universidad, algo que es lo que nos hace falta en la educación, como es el aprender viendo, haciendo y viviendo”, sostuvo tras expresar un agradecimiento a Marco Antonio López Torres, jefe del Departamento, y a Moisés Jiménez Chávez, administrador de la Unidad Experimental, por todos los respaldos, incluso en los aspectos de logística y la vigilancia de los alumnos.
Vivir el conocimiento

Rosa Miranda Figueroa, titular del área de Artes en el Colegio y promotora cultural, enlace y guía de las actividades de campo, expresó que, en efecto, los niños “viven el conocimiento” con ese tipo de actividad, en la que también tuvieron oportunidad de interactuar con las comunidades para conocer sus condiciones de vida, economía y cultura.

Señaló que también cuentan con el apoyo de los padres de familia de los alumnos, los que trabajan la reflexión en relación con el proyecto, vinculados al área de literatura y el valor que como personas aportan a la sociedad y el planeta.

Por su parte, Francisca Manzanares López, titular de la materia de Ciencias, egresada del Departamento de Ciencias Químico Biológicas de nuestra institución, indicó que impulsan la transversalidad con otras materias, como matemáticas, ética y valores, además del conocimiento de las especies endémicas de la entidad, que son una gran riqueza por conocer. “Deseamos que a temprana edad conozcan la riqueza natural y la importancia de la conservación”.

En el programa también intervino Carlos Hugo Alcalá Galván, quien impartió una charla sobre la importancia de los cactáceos gigantes de esa región, e hizo ver la necesidad de que se sensibilicen para participar activamente en la conservación de los recursos naturales y que entiendan que éstos son los que nos dan la subsistencia, ya que dependemos de ellos, y lo que pase a una gran distancia nos afecta directamente.

“Vale la pena decir que todos tenemos que participar, levantar la voz y hacer que las cosas se hagan conforme a la conservación de los procesos ecológicos y evolutivos del medio silvestre”, agregó.

En el proyecto también participan activamente Cindy G. Leyva Borbón, directora de la secundaria; Samantha Nelly Parra Arciniega, orientadora educativa en secundaria; Olga Aguilar Lucero, titular de formación cívica y ética; Iris Berenice Antúnez García, académica de la asignatura de Ciencias; Gerardo Alejandro Moroyoqui Miranda, de Educación Física, y Jesús Enrique Mayorga García, de Español, además de coordinador del tercer grado de enseñanza. (JAR)

 

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Curiosidad, juego, descubrimiento: todo un éxito el Día del Niño Científico

21623La Universidad de Sonora se llenó de alegría con la presencia de cientos de niños hermosillenses pertenecientes a las diferentes escuelas primaras de la localidad que asistieron para disfrutar del Día del Niño Científico, evento organizado por el Departamento de Física, en coordinación con departamentos de distintas divisiones de la institución.

Milka del Carmen Acosta Enríquez, del Departamento de Investigación en Física (Difus), y miembro del comité organizador, dijo que en esta ocasión fue un evento maratónico que se desarrolló de las 9:00 a las 18:00 horas, y se realizó de manera simultánea en todos los campus de la institución con la participación de los investigadores de las diversas áreas.

La intención del evento fue “brindar a los niños un espacio donde, de manera lúdica, ellos pudieran participar en experimentos científicos e interactuar con investigadores, estudiantes de posgrado y de licenciatura involucrados en proyectos de investigación para que conozcan su quehacer cotidiano”.

Comentó que este es el tercer año que participan, y para ello la División de Ciencias Exactas y Naturales hace una invitación, que cada división hace extensiva a sus departamentos, y en esta edición tuvimos la participación de la divisiones de Ingeniería y de Ciencias Biológicas y de la Salud, contando también con el apoyo del Consejo Estatal de Ciencia y Tecnología, y la Secretaría de Educación y Cultura.

Cada departamento, añadió, abre una convocatoria a sus investigadores y ellos participan presentando experimentos en diferentes stands. “Fueron más de 60 trabajos de investigación los que se ofrecieron, a donde llegaban los niños para recibir una explicación, jugar, armar y descubrir el interesante mundo de la ciencia y la tecnología; incluso, a recibir algún suvenir por parte de los universitarios”.

Entre los trabajos que presentó el Departamento en Física, estuvieron experimentos recreativos y demostrativos; así como La Rocateca y la Lotería de minerales, del Departamento de Geología, y el Club de Entomología, mamíferos y flora de la región, del Dictus.

También del Difus se presentó Matrices luminosas y Electrónica, luz y sonido; Los gases de efecto invernadero y Los cultivos en el noroeste de México, del Departamento de Agricultura y Ganadería; Huevos mágicos, explosión de colores, del Departamento de Ciencias Químico Biológicas, y Mecatrónica participó con Lego educación y Robots, entre muchas otras propuestas.

Esta edición del Día del Niño Científico contó con El Pabellón Minero, además de conferencias y cuentacuentos, un programa muy variado para recibir la visita de niños de 15 escuelas primarias, con alrededor de 60 niños por escuela, además de los que llegaron acompañados de sus papás.

“En total, recibimos alrededor de 1,300 niños, más los habitantes usuales da la Universidad de Sonora, personal académico y administrativo, que también visitaron la exposición, por lo cual consideramos que fue todo un éxito”, concluyó Acosta Enríquez.

 

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Organizan el Primer simposio Estatal de Intoxicaciones por animales Venenosos

26 de Abril de 2016

Para brindar capacitación a personal de salud, de industrias mineras y de instituciones de enseñanza superior de la entidad, la Licenciatura en Medicina de la Universidad de Sonora será sede del Primer Simposio Estatal de Intoxicaciones por Animales Venenosos.

Fernando López Soto, académico de la carrera de Medicina y miembro del comité organizador, dijo que el evento se hace necesario debido a que Sonora es una zona endémica de este tipo de incidencias.

Dijo que el simposio, a realizarse el próximo viernes 13 de mayo, lo organizan la Secretaría de Salud en el estado y el Departamento de Medicina y Ciencias de la Salud de esta casa de estudios.

En ese esfuerzo, añadió, colabora Perla Itzel Troyo Vega, representante en Sonora, Baja California y Baja California Sur, del Instituto Bioclon, empresa de grupo Silanes, el cual se encarga de producir los antídotos a nivel nacional para este tipo de incidencias.

El programa de conferencias comprenderá temas como el Panorama epidemiológico actual, a cargo de Gerardo Álvarez Hernández; Artrópodos venenosos, por Alf Enrique Meling López; Biología y aspectos evolutivos del veneno en animales, a cargo de Nohelia G. Pacheco, y Diagnóstico clínico de envenenamiento por picadura y mordedura de animales ponzoñosos, por Víctor Alfonso Martha Mayoral.

Otros serán Desarrollo de antivenenos y faboterápicos, el cual impartirá Enrique Sandoval; Dx y Tx de la Intoxicación por picadura de alacrán, por Alfredo Chávez; Dx y Tx de la Intoxicación por mordedura de arañas, a cargo de Norberto Sotelo Cruz, y Dx y Tx de la intoxicación por mordedura de serpientes, por Héctor Cartas Juárez. (JAR)

 

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Cartel Promocional

Preparan el IV Congreso Estatal de Ciencias Exactas y Naturales

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Dirigido a profesores e investigadores relacionados con la enseñanza y el aprendizaje de las ciencias en todos los niveles educativos, la Universidad de Sonora, en coordinación con el gobierno del Estado, a través de la SEC, el Coecyt y la Aspcen, organizan el IV Congreso Estatal de Ciencias Exactas y Naturales.

Rogelio Monreal Saavedra, profesor investigador del Departamento de Geología e integrante del comité organizador del congreso, informó que los interesados en participar pueden acceder al sitio www.congresociencias.uson.mx, donde podrán inscribirse y conocer todos los detalles de la organización y realización del evento.

Destacó que en el evento, a desarrollarse del 28 al 30 de mayo del presente año, participarán expertos con su experiencia y conocimientos sobre la enseñanza y el aprendizaje de las Ciencias Exactas y Naturales en los distintos niveles educativos, especialmente de las áreas de la física, matemáticas, ciencias de la Tierra, ciencias químico biológicas, mecatrónica, electrónica y computación.

“Como temas específicos –dijo–, se abordarán: Estrategias de enseñanza y aprendizaje en las Ciencias Exactas y Naturales, Prácticas y demostraciones que fortalezcan el aprendizaje de estas áreas mediante el uso del laboratorio y las tecnologías de la información y la comunicación (TIC’s), Experiencias del proceso enseñanza-aprendizaje y Divulgación de investigaciones actuales”.

Entre los ponentes mencionó a James Kaudman, presidente de Laboratory Safety Institute, con el tema Seguridad en los laboratorios; Amina Marín, directora de Servicios Escolares de la máxima casa de estudios, con Resultados del examen de ingreso a la Universidad (Excoba).

Igualmente, Alfredo Cervantes Martínez, director de las carreras en Mecatrónica y Aeronáutica de la Universidad Tecnológica de Guaymas, con el tema Importancia de las ciencias en la industria, y Agustín Grijalva, de la Maestría Matemática Educativa de la Unison, quien hablará sobre el papel que juegan los textos y recursos didácticos en la enseñanza de las matemáticas acorde al nuevo modelo curricular.

Monreal Saavedra recordó que para inscripciones, datos y/o registro, los interesados deben hacerlo a través de la página del congreso www.congresociencias.uson.mx, donde se establecen algunas fechas importantes, como el límite para el envío de ponencia o cartel, que vence el 14 de mayo de 2016, además del programa general de actividades.

El evento tendrá lugar en el Centro de las Artes, así como en los departamentos de Física, Matemáticas, Geología Químico Biólogo y de Investigaciones Científicas y Tecnológicas de la Universidad de Sonora. (BE)

 

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Programa de Radio Azul Marino

Azul Marino Ramon Bonfil 25Abr2016

SEGUIMOS CON EL MES DEL TIBURÓN, RAYAS Y QUIMERAS

HOY lunes 25 de abril de 2016 tendremos como invitado al:
Dr. Ramón Bonfil, Director ejecutivo de la ONG de conservación e investigación Océanos Vivientes A. C.,
que nos platicará sobre: “El reencuentro con el tiburón sierra”

 

Unison en el primer lugar de la zona Noroeste en ranking 2016

La Universidad de Sonora confirma su liderazgo académico, científico y cultural, al colocarse en el primer lugar de la zona Noroeste del Ranking 2016 de las Mejores Universidades de México, y entre las primeras 20, a nivel nacional, en un comparativo entre universidades públicas y privadas, informó hoy el rector Heriberto Grijalva Monteverde.

En entrevista, el representante de la máxima casa de estudios del estado informó que estos resultados son motivo de orgullo y muestra de la calidad del trabajo que día a día realiza todos los miembros de la comunidad universitaria. “Todo reconocimiento da gusto, pero también crea compromiso y un esfuerzo que tenemos que seguir haciendo los universitarios por consolidar este crecimiento y mejorarlo”, afirmó.

Añadió que en el caso de la Zona Noroeste, la Universidad de Sonora es colocada por encima de instituciones como la Universidad Autónoma de Sinaloa y de Baja California, las cuales, reconoció, también también son universidades de prestigio.

Mientras tanto, en la clasificación nacional, la Unison es colocada en el mismo listado junto a instituciones como la UNAM, Itesm, IPN, además de las universidades autónomas de México y de Nuevo León, sólo por citar algunas.

Son resultados que “nos dan una motivación especial para seguir haciendo las cosas bien, y creo que en la medida de que se tenga ese reconocimiento académico a la Universidad, también va a ocasionar que las gestiones sean mejor escuchadas, porque –son resultados- que no los digo yo, sino una entidad externa”, apuntó.

Grijalva Monteverde detalló que para determinar la conformación de este ranking se tomaron en cuenta los parámetros socialmente aceptados en el ámbito educativo como: número de docentes con grado de doctor, miembros del Sistema Nacional de Investigadores, programas acreditados y avalados por su calidad, y posgrados de calidad reconocidos por Conacyt.

Además, fueron considerados otros estándares relacionados con índices de titulación, trayectoria escolar, capacidad de gestión y el funcionamiento de la parte administrativa.

En alianza con América Economía, el diario El Economista publicó recientemente el Ranking 2016 de las mejores Universidades de México, y para su conformación, se tomaron en cuenta los siguientes ejes temáticos: calidad docente, investigación, reputación entre empleadores, oferta de posgrado, prestigio internacional y acreditación.

Asimismo, la edición periodística Top 20 Twenty “Las mejores universidades y escuelas de educación superior”, publicada en otro medio de circulación nacional, reconoció también la calidad de la Universidad de Sonora y la colocó en las primeras 15 instituciones de su tabla.

El ranking 2016 puede consultarse en el sitio
http://eleconomista.com.mx/especiales/americaeconomia/2016/04/19/las-mejores-universidades-mexico-ranking-2016 (LMA)

 

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http://eleconomista.com.mx/especiales/americaeconomia/2016/04/19/las-mejores-universidades-mexico-ranking-2016/

ALIMENTOS Y ESTRATEGIAS DE ALIMENTACIÓN PARA UNA ACUACULTURA SUSTENTABLE

Compiladores: Luis Rafael Martínez Córdova , Marcel Martínez Porchas y Edilmar Cortés Jacinto

Unison-AGT Editor-CIB

Esta obra proporciona un amplio panorama sobre la historia de los alimentos y las estrategias de alimentación, así como un análisis sobre la optimización de ambos factores para los diferentes tipos de cultivo que se practican a nivel mundial. Un aspecto importante que se aborda en el libro, es el uso de ingredientes alternativos a la harina de pescado y cuyo uso actualmente es limitado debido a su alto costo, disponibilidad e impacto ambiental que puede provocar. Se aborda también el uso de probióticos e inmunoestimulantes para el mejoramiento de los alimentos en sí, y como consecuencia de la salud de los organismos en cultivo. Otro de los aspectos que se tratan de manera puntual, es la alimentación durante el cultivo larvario de los camarones, que es una etapa crítica de la actividad camaronícola. Finalmente se describe de manera muy detallada la forma en que deben formularse y fabricarse los alimentos acuícolas para que sean realmente alimentos amigables y, por tanto, sustentables.